Co, jak a proč ve škole hodnotit

Hodnocení má pomáhat žákovi k dosažení nejlepšího možného výsledku učení, jakého je momentálně schopen. Způsob hodnocení má současně učit žáky sebehodnocení a má spoluvytvářet dovednost a chuť žáků učit se po celý život. Jak využít hodnocení jako nástroj učení? Poradí příručka vydaná Stálou konferencí asociací ve vzdělávání. Hodnocení – důvěra, dialog, růst

Tento obsah je určen jen pro členy portálu. Pokud už jste členem, prosíme, přihlaste se. Noví uživatelé se mohou registrovat níže.

Přihlášení uživatelů