Jak pracovat s dětmi, které trpí opožděným vývojem řeči

Pokud děti ve třech letech výrazně zaostávají v řeči, tzn. mluví málo, nesrozumitelně či nemají zájem o komunikaci, může se jednat o opožděný vývoj. Jak bychom s nimi měli v mateřské škole pracovat? A proč je ze strany pedagogů nezbytná znalost fyziologického vývoje řeči? Jak pracovat s dětmi s opožděným vývojem řeči

Tento obsah je určen jen pro členy portálu. Pokud už jste členem, prosíme, přihlaste se. Noví uživatelé se mohou registrovat níže.

Přihlášení uživatelů