Metodika pro nastavování podpůrných opatření na školách

Metodika pro nastavování podpůrných opatření ve školách ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními v aktuální verzi z roku 2016. Zaměřuje se na I. stupeň podpůrných opatření, který realizuje škola při mírných a přechodných obtížích žáků ve vzdělávání. Samotná podpůrná opatření  strukturuje z pohledu metod a organizace výuky, pomůcek, hodnocení, organizace intervence a doporučené délky trvání podpory. Určuje, kdo je navrhovatelem a koordinátorem opatření. Upozorňuje na návaznosti dalších stupňů podpory prostřednictvím poradenských institucí, pokud poskytovaná opatření nevedou ke zlepšení. Metodika pro nastavování podpůrných opatření