Mezinárodní testování: Brána do budoucnosti školství

Návrh ministerstva školství požaduje větší zapojování českých žáků do mezinárodního testování. Výsledná data by měla být východiskem pro další nastavení vzdělávání v ČR a pro jeho modernizaci. Na státní rozpočet by se nesahalo, peníze by poskytlo ministerstvo školství. V současné době je Česko zapojeno do mezinárodního průzkumu PISA OECD, testování TIMSS a PIRLS Mezinárodní asociace pro hodnocení výsledků vzdělávání (IEA). Testuje se především čtenářská zdatnost, méně pak přírodovědné a matematické znalosti. Návrh ministerstva chce české žáky zapojit také do ověřování finanční, počítačové a informační gramotnosti.  V minulosti se testování týkalo především čtvrťáků a patnáctiletých žáků. Dle návrhu by se tyto děti měly testů…