Nadaní a neklidní

aneb jak poznat a rozvíjet mimořádné rozumové nadání u dětí Čistě statisticky je v naší populaci okolo 210 tisíc dětí ve věku 5–18 let s IQ vyšším než 115. U zhruba 42 tisíc dětí pak IQ dokonce převyšuje hodnotu 130. Oficiálně rozpoznáno je však jen 1700 z nich, tedy necelé jedno procento. Není to žalostně málo? Kde všechny ty mimořádně rozumově nadané děti jsou? Může stávající školský systém nadání takových dětí rozvíjet, když je nejsme schopni ani rozpoznat? A jak správně podporovat plný rozvoj jejich potenciálu? Nadaní a neklidní

Tento obsah je určen jen pro členy portálu. Pokud už jste členem, prosíme, přihlaste se. Noví uživatelé se mohou registrovat níže.

Přihlášení uživatelů