Porozumět emocím už ve školce? Nová metodika přinesla do MŠ pozitivní změny

Pilotní projekt organizace SOFA a Nadace Albatros ukázal, že cílená práce se socio-emočním učením (SEL) může výrazně podpořit děti v mateřských školách při zvládání emocí, stresu i budování vztahů. Nová metodika „Poznáváme sebe a druhé“ byla během jednoho roku testována ve třech mateřských školách a podle evaluace přinesla pozitivní změny nejen dětem, ale také pedagogům. Učitelky absolvovaly školení a měly k dispozici metodickou podporu při zavádění nových aktivit do každodenní práce s dětmi. Podle zapojených učitelek děti díky metodice lépe rozumějí svým emocím, dokážou je pojmenovat a otevřeněji sdílet své pocity. Zlepšila se také regulace chování, sebeovládání i schopnost říct…