Řečový vývoj u sociálně znevýhodněných žáků

Máte ve třídě žáka, který má potíže ve vzdělávání, v zapojení se do kolektivu, komunikační deficity v rámci skupiny vrstevníků nebo vůči dospělým? Dítě, které má potíže s vyjadřováním svých potřeb a malou slovní zásobu? Mimo jiné se může jednat o žáka se sociálním znevýhodněním, který nemá pro svůj další rozvoj odrazový můstek z rodinného prostředí. Takové dítě může být ve skupině vrstevníků patrné i pro svůj zevnějšek, avšak nemusí tomu tak být vždycky. Jak s takovými dětmi pracovat? Přinášíme příklady z praxe i možná řešení. Řečový vývoj u sociálně znevýhodněných žáků