Letní dny a s nimi teplé počasí jsou tu. I vyhláška „nařizuje“ min. 2 hodiny…
Metodiky SVP
Grafomotorická cvičení pro předškoláky – sladkosti
Grafomotorická cvičení mají v nácviku psaní své nezastupitelné místo. Děti však většinou příliš nezaujmou. Jinak…
Citlivé vedení k toleranci a porozumění
Potřebujeme s dětmi pracovat tak, aby dokázaly navazovat kontakt s lidmi z odlišných kultur, uměly…
Aby doma bylo bezpečno
Řada dětí čelí osobně nebo v roli svědků domácímu násilí, krutým trestům, nevhodnému chování ze…
Ženský kolektiv v MŠ a jeho specifika
Funkce ředitelky mateřské školy má svá úskalí i specifika. Asi největší výhodou a zároveň výzvou…
Žáci s problémovým chováním: Péče místo trestu
Za každou cenu vyžadují pozornost, jsou hluční, jejich reakce na stres neadekvátní. Snad každý pedagog…
Metodika hodnocení v týmu ŠPP
Úkolem koordinátora inkluze je vést a řídit členy školního poradenského pracoviště. Obnáší to také jejich…
SVP nejsou překážkou pro zahraniční stáže
Mezinárodní spolupráce ve vzdělávání je jednou z cest, které ke zlepšení postavení znevýhodněných lidí ve…
Využití Snoezelen-MSE v běžné MŠ
Snoezelen poskytuje širokou nabídku využití, a to jako náplň volného času, jako prostředek uvolnění, jako…
Modelový ŠVP: Opatrně vpřed
Představujeme vám modelový školní vzdělávací program s názvem Opatrně vpřed. Inspirovat se mohou především ty…