Dospělí i děti mají své cíle a hledají k nim cesty. Přemýšlet a hovořit o…
Metodiky SVP
Gramatika češtiny pro děti-cizince mladšího školního věku jinak
Jak vyučovat češtinu žáky, se kterými učitel nemá žádný společný jazyk? Jak těmto dětem prezentovat…
Metodologie Grunnlaget: Jak děti seznámit s tím, co je symbol
Cílem metodologie Grunnlaget je podporovat porozumění základním pojmům a kategoriím a usnadnit a zefektivnit tím…
Aktivity pro zlepšení pohybových schopností u dětí II
Jak nacvičovat pohybové vzorce, které tvoří pohybovou základnu každého jedince? Vysvětlení pomocí praktických příkladů a…
Pomůcky a hračky pro rozvoj zrakového vnímání
Jak podpořit rozvoj zrakového vnímání u dětí již od nejútlejšího věku? Systém práce, cíl a…
Jak podpořit vývoj dětí s Downovým syndromem
Pro podporu vývoje osob s Downovým syndromem se využívá velké množství metod, které jsou nadstandardní…
Originální logopedická školní zahrada
Školní zahrada se může stát velmi zajímavým a podnětným místem, které dětem a žákům poskytne…
Mimořádné intelektové nadání – jak ho zjistit
Standard komplexní diagnostiky mimořádného (intelektového) nadání Standard komplexního vyšetření mimořádného (kognitivního) nadání v PPP…
Jak sestavit IVP pro mimořádně nadaného žáka
Metodika sestavování IVP pro mimořádně nadaného žáka…
Pedagogická diagnostika dítěte s ADHD v MŠ
Neklidné, drzé, provokující, nerespektující pravidla… Není schopno dokončit úkol učitele, narušuje klima třídy. Takové dítě…