Žák se SPU: Nedbalý, líný, neprospívá?

Řada učitelů se domnívá, že se žáci na poruchy učení jen vymlouvají. Nedá se to sice vyloučit, ale může to být i jinak. Jak hodnotit žáky se specifickými poruchami učení, abychom byli objektivní a spravedliví? Jak u nich zamezit demotivaci a zbytečnému neúspěchu, které mohou mít devastující vliv na jejich psychiku? Honocení žáků se SPU

Tento obsah je určen jen pro členy portálu. Pokud už jste členem, prosíme, přihlaste se. Noví uživatelé se mohou registrovat níže.

Přihlášení uživatelů