Příručky pro uvádějící a začínající učitele

V souvislosti s novelou zákona o pedagogických pracovnících vzniká nově role uvádějícího učitele, který má být průvodcem, mentorem a oporou začínajícímu učiteli po dobu prvních dvou let jeho pedagogické kariéry. Jak se této role co nejlépe zhostit? Jak celý proces řídit z pohledu vedení školy? Jak má postupovat začínající učitel? S tím vším radí metodické příručky z dílny NPI. Příručka pro uvádějící učitele Adaptační období začínajícího učitele z pohledu vedení školy Příručka pro začínající učitele