Pokud dítě neslyší, nebo neslyší dobře, svět kolem sebe vnímá jinak. Kontakt s lidmi probíhá…
Smysly a pohyb
Jak posoudit dítě v oblasti řeči a jazyka
Tento arch představuje doplňkové pozorovací a hodnoticí schéma vhodné v případě, kdy se chceme u…
Ochablé svalstvo, silná mysl: Žáci se spinální svalovou atrofií
Pohyb je nedílnou součástí našeho života a jedním z jeho základních projevů. S pohybem je…
Handicap je nezastaví: Vzdělávání žáků s mozkovou obrnou
Výuka žáka se zdravotním handicapem je sama o sobě výzva. A o to větší v…
Pohybový program Veroniky Sherborne nejen pro děti se SVP
Tělesný pohyb je neodmyslitelnou součástí našeho života. A právě jeho předností využila Veronika Sherborne k…
Jak pracovat s dětmi, které trpí opožděným vývojem řeči
Pokud děti ve třech letech výrazně zaostávají v řeči, tzn. mluví málo, nesrozumitelně či nemají…
Senzorická integrace: Jak smyslové vnímaní ovlivňuje školní výkon?
Ve většině tříd se setkáme se žáky, kteří nevydrží během hodiny sedět v klidu, narušují…
Doporučení k zajištění zdravotních služeb ve školách od 1. 1. 2022
Školy a školská zařízení se od 1. 1. 2022 staly vlastním sociálním prostředím pacienta –…
Logopedická vizualizace pro nejmenší
Přemýšlíte, jak ve třídě spojit relaxaci a zároveň prospět rozvoji vyjadřování a představivosti u dětí?…
Grafomotorická cvičení pro předškoláky – sladkosti
Grafomotorická cvičení mají v nácviku psaní své nezastupitelné místo. Děti však většinou příliš nezaujmou. Jinak…