Nejčastěji se jako pedagogové setkáváme s chybějícími nebo neúplnými pomůckami a domácími úkoly. Párkrát za…
Dys-poruchy a ADHD
ITčko pro rozvoj informatického myšlení i u dětí se SVP
Aktuální revize rámcového vzdělávacího programu základního vzdělávání rozšiřuje výuku informatiky na základních školách. Mění její obsahovou podobu,…
Formativní hodnocení: Ideální nástroj reedukace SVP
Pro žáky se SVP nemusí být školní léta procházkou růžovou zahradou. Naučit se něco nového…
Jídlem proti ADHD: Jak stravování pomáhá zmírnit projevy?
Vyváženým jídelníčkem můžeme předcházet nemocem. ADHD je ale z velké části dědičné, a není tak…
Fonační cvičení proti nudě a pro lepší výslovnost
Děti s problematickou výslovností je někdy těžké motivovat k pravidelným logopedickým nácvikům. Základem pro nápravu…
Žák se SPU: Jak hodnotit objektivně?
Žáci se speciálními poruchami učení často se školou bojují, a aniž za to mohou, je…
Ať nás čtení baví aneb Předčtenářská a čtenářská gramotnost
Čtenářská pregramotnost je komplex mnoha kroků a aktivit v období, než se díte naučí číst…
Jak řešit náročné chování ve škole
Jak poznáte, že jako škola systematicky a z odborného hlediska správně přistupujete k prevenci a…
Žák se SPU: Nedbalý, líný, neprospívá?
Řada učitelů se domnívá, že se žáci na poruchy učení jen vymlouvají. Nedá se to…
Jak rozeznat ADHD od jiných poruch chování
Děti a žáky s ADHD je možné při vhodných výchovných stylech a zvláštním přístupu pedagogů…