Svět je pro 6–9leté děti přirozeně zajímavý a touha jej objevovat je jejich samozřejmou potřebou.…
Metodiky SVP
Nástroje pro rozvoj matematické a ICT gramotnosti
Čím dříve si uvědomíme, že matematika nejsou jen kupecké počty a že informatika by neměla…
Učíme češtinu jako druhý jazyk (Průvodce pro učitele)
Jak pomoci žákům s odlišným mateřským jazykem při výuce češtiny jako druhého jazyka? V této…
Řešení dyslektických obtíží metodou Orton-Gillinghamové
Americký lékař Samuel T. Orton objevil metodu řešení obtíží, které zaznamenal u řady mladých pacientů.…
Jak pracovat se systémem Infoabsolvent
Využíváte na své škole rozsáhlý Informační systém o uplatnění absolventů škol na trhu práce (ISA+)?…
Jak pracovat se žáky s narušenou komunikační schopností
Vady řeči (například opožděný vývoj řeči, vývojová dysfázie, afázie, elektivní mutismus, koktavost, huhňavost, dyslálie, dysartrie…
Hry a cvičení na rozvoj sluchového vnímání
Specifické poruchy učení jsou strašákem mnohých pedagogů i rodičů. Následující náměty k hrám a cvičením…
Nadaní žáci na ZŠ a SŠ
Nadané děti nejsou jen ty na první pohled chytré a úspěšné, o kterých víme. Uvádí…
Školní zralost dítěte s OMJ v MŠ
Znáte publikaci Školní zralost a dítě s SVP: v praxi mateřské školy? Zaměřuje se na…
Hry a cvičení na rozvoj zrakového vnímání
Rozvoji specifických poruch učení je třeba předcházet již v předškolním věku. Ideálním prostředkem jsou hry…