Jaké jsou nejčastější bariéry komunikace mezi rodiči se školou a jak je odstranit? Příručka vydaná…
Články autora: Redakce
Jak pracovat se žáky s dlouhodobým či chronickým onemocněním
Za taková onemocnění považujeme problémy zdravotního charakteru, které neřadíme do kategorie zdravotního postižení, ale jejich…
Psychosomatické reakce dětí v MŠ
Projevy signalizující obtížnou adaptaci dítěte na mateřskou školu bývají nejrůznějšího druhu. V některých případech se…
Využití her ve vyučování
Hráli jste někdy ve škole při vyučování piškvorky nebo lodě? Učitel z toho asi příliš…
Jak pomohla inkluze při vzdělávání romských žáků?
Měla novela inkluzivního vzdělávání dopad na romské žáky? V čem se změnil přístup škol? A…
Jak pracovat se žáky nadanými
Různé definice nadaného žáka odkazují k vysoké inteligenci, vysokému stupni talentu a nadání. Může se…
Čtenářská gramotnost a dyslexie u starších žáků a studentů
Stále přetrvává představa, že dyslexie je problém žáků pouze na 1. stupni. Jedná se však…
Metodika pro nastavování podpůrných opatření na školách
Metodika pro nastavování podpůrných opatření ve školách ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními v aktuální…
Aktivity (nejen) pro žáky se sluchovým postižením
Učitelé často tvrdí, že v jejich třídách děti se sluchovým postižením žádné problémy nemají. Opak…
Děti s odlišným mateřským jazykem v MŠ
Děti pocházející z odlišného kulturního a jazykového prostředí přirozeně potřebují naši podporu a specifický přístup…