Pokud děti ve třech letech výrazně zaostávají v řeči, tzn. mluví málo, nesrozumitelně či nemají…
Metodiky SVP
Formativní hodnocení: Ideální nástroj reedukace SVP
Pro žáky se SVP nemusí být školní léta procházkou růžovou zahradou. Naučit se něco nového…
Adaptace a začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem
Nástup do mateřské školy bývá náročný pro všechny děti. S čím se navíc potýkají děti…
Formativní hodnocení na 2. stupni ZŠ a SŠ: Jak na něj?
Na rozdíl od prvňáčků, kteří se těší do školy a lační po učení, nadchnout pro…
Jídlem proti ADHD: Jak stravování pomáhá zmírnit projevy?
Vyváženým jídelníčkem můžeme předcházet nemocem. ADHD je ale z velké části dědičné, a není tak…
Nemoc motýlích křídel u dětí: Nebraňme jim v rozletu
Pedagogický pracovník se za dobu své kariéry setká s nespočtem dětí a každé je jiné.…
Mentální postižení není překážkou ve společném vzdělávání
Máte ve třídě žáky s lehkým mentálním postižením? Jejich odlišnost a intelektové deficity mohou být…
Fonační cvičení proti nudě a pro lepší výslovnost
Děti s problematickou výslovností je někdy těžké motivovat k pravidelným logopedickým nácvikům. Základem pro nápravu…
Formativní hodnocení na 1. stupni ZŠ: Nejlepší start
Poskytování zpětné vazby je pro výuku zásadní. Ne vždy je ale její znění výstižné. Může…
Epileptický záchvat ve škole: Jak se na něj připravit?
Epilepsie je jednou z nejčastějších chronických nemocí u dětí a také noční můrou řady učitelů.…