Metodika hodnocení v týmu ŠPP

RedakceInspirace
Úkolem koordinátora inkluze je vést a řídit členy školního poradenského pracoviště. Obnáší to také jejich motivaci a hodnocení. Jak na to? O co se zajímat? Na co se zaměřit? Poradí následující metodika. Metodika hodnocení v týmu ŠPP

Tento obsah je určen jen pro členy portálu. Pokud už jste členem, prosíme, přihlaste se. Noví uživatelé se mohou registrovat níže.

Přihlášení uživatelů
   
Zapomenuté heslo? Pro znovunastavení klikněte
Nový uživatel? Pro registraci klikněte