Tento obsah je určen jen pro členy portálu. Pokud už jste členem, prosíme, přihlaste se. Noví uživatelé se mohou registrovat níže.
Metodika hodnocení v týmu ŠPP
Úkolem koordinátora inkluze je vést a řídit členy školního poradenského pracoviště. Obnáší to také jejich motivaci a hodnocení. Jak na to? O co se zajímat? Na co se zaměřit? Poradí následující metodika. Metodika hodnocení v týmu ŠPP